Description

Depuis la naissance de la discipline, le raisonnement sociologique s’est attaché à trois grandes questions : « comment l’ordre social s’établit-t-il ? », « qu’est-ce qui produit le changement social ? », et : « qu’est-ce qu’une action ? ». L’objectif de ce cours sera de reconstruire la démarche d’un certain nombre d’auteurs qui se sont interrogés sur la dernière de ces trois questions, en s’intéressant de près à la façon dont les individus parviennent à agir et à interagir, dans l’immédiat des relations face à face, comment ils expérimentent et construisent le monde social au quotidien, et quelles conséquences en découlent pour la structuration des sociétés contemporaines.

Compétences visées

Maîtriser des techniques et des procédures statistiques;

Savoir mener à bien des calculs, de manière juste et précise;

Être capables de mettre en avant les significations des chiffres et des données manipulés, comme de donner du sens à la force ou à la faiblesse d’un lien, statistiquement élaboré, entre deux ou plusieurs variables;

Mobiliser cultures disciplinaires, cultures générales et tout ce qui pourrait nourrir la réflexions et aider à argumenter de la manière la plus pertinente et la plus perspicace. En somme, faire de la sociologie, moyennant l’outil statistique…

Contacts

Responsable(s) de l'enseignement

• Axel Pohn-Weidinger