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‪L’apprentissage transfrontalier France/Allemagne, à l’aune de l’action publique locale alsacienne‪

Sophie Iffrig

Formation emploi, 2019/2 (n° 146), p. 149-168

Résumé

L’article aborde les systèmes d’apprentissage français et allemand, à l’aune des politiques publiques alsaciennes, et plus particulièrement « l’apprentissage transfrontalier ». Sont analysées les représentations et les pratiques des acteurs locaux, français et allemands, impliqués dans le dispositif. À l’intersection de débats nationaux et européens autour de l’apprentissage, la politique transfrontalière de formation professionnelle révèle ainsi comment la comparaison est mobilisée par l’action publique. In fine, il ressort que, malgré la mobilisation des pouvoirs publics, l’apprentissage transfrontalier demeure un parcours d’exception.

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Le 19 juin 2020
De 13h00 à 15h00
Salle de la Table Ronde
avril 8 2020

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